Optimizam i samoljubav – psihološke radionice

Radionice optimizam i samoljubav

Optimističan ili pesimističan pogled na svet se u odeđenoj meri nasleđuje, ali se itekako može i naučiti, usmeriti, „poraditi“ na ovakvom pogledu na svet, posebno u detinjstvu…

Zbog toga ga treba usvajati što ranije. Dete najviše uči na primeru svojih roditelja i njihovih postupanja, ali i svi mi u školi možemo da doprinesemo u velikoj meri tome. Svojim primerom na času, kada nešto „ne ide kako smo zamislili“,  a naravno i neposrednim razgovorom na temu optimizma.

Zbog toga smo u petim i šestim razredima imali psihološku radionicu baš na temu „ Optimizam i samoljubav“.

Radionicu smo započeli čitanjem poruka značajnih pisaca, filozofa, naučnika na temu optimizma, kao i biografija poznatih ličnosti, čiji su životi bili vrlo teški i koje su, uprkos težini života, bili u samom vrhu umetnosti ili nauke kojom su se bavili. Primeri su nam poslužili kao podsticaj i motivacija za dalji rad na času(izvodi iz biografija: Fride Kalo- slikarke, Helen Keler- spisateljice, Kristofera Riva- glumaca).

Nakon toga, podelili smo se u grupe, od kojih je svaka imala određeni zadatak. Prva grupa je imala zadatak da napiše kako iskazujemo samoljubav- svakodnevno, tj kako „mentalno negujemo sebe“, druga kao i kada je teško podstičemo- hrabrimo sebe,  treća kako hrabrimo druga/ drugaricu kada im je teško, dok je četvrata grupa anlizirala i zapisivala citate poznatih o optimizmu.

Časovi su protekli u lepom raspoloženju i učenju. Radioničarski rad ima svojih velikih prednosti, a osnovna je što proces učenja ne dolazi samo od voditelja radionice, već deca najbolje uče i kroz primere svojih vršnjaka: kako se mojdrug/drugarica „nosi“ sa teškom situacijom, šta mu prija da radi kada je tužan, ljut…

Produkti- radovi učenika na ovu temu će biti izloženi u na izložbi u holu škole kao podsetnik svim učenicima, kako hrabriti  i negovati sebe.

psiholog, Jovana Milićev Radišić